domingo, 25 de noviembre de 2012
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Los resultados de la implementación
Se realizó la implementación del material para la asignatura de Prácticas en la educación de la educación ambiental, en una intervención en el Colegio Bruselas, al finalizar la junta de entrega de calificaciones, se me permitió exponer la propuesta para la clasificación y reciclaje de los residuos que se generan en el plantel, empecé hablando sobre la problemática de la contaminación y qué podemos hacer para combatirla, hice una dinámica con los padres, que afortunadamente se quedó más del 80% sobre como tiran la basura, si han pensado en el poco tiempo que nos toma separar y clasificar la basura y el gran beneficio que es esto para el medio ambiente, y sobre todo el beneficio que podemos lograr como comunidad si reciclamos el PET que desechamos a diario.
Después me sentí muy segura al exponer la presentación que se realizó en esta materia, fue de gran apoyo que se conjuntara como apoyo para la intervención, sabía que estaba presentando un material previamente aprobado para su uso como material educativo, además de las imágenes presentadas en las diapositivas intenté hacer amena la exposición refiriendo anécdotas o ejemplos del cuidado del medio ambiente y de varias actividades que podíamos realizar con el material reciclado, además de venderlo…
Afortunadamente no hubo muchos preguntas, ya que el proyecto apenas empieza pero todos estuvieron de acuerdo en cooperar, y aunque tal vez sea un poco complicado trasladar la basura de sus casas al colegio para aumentar el volumen del PET que se planea vender, recibieron con gusto la propuesta del beneficio que se tendría con ese ingreso, que al momento la directora planteo que se podría cubrir con eso las cooperaciones que piden para la realización de los festivales, como son el festival de Navidad, el de la primavera, día del niño y día de la madre, en lugar de mandar un monto de dinero se va a enviar constantemente los botes de PET y de leche limpios, lo que implica un gasto menos para los papás, y ojalá, un ingreso mayor para estos eventos al colegio.
Aunque no recibí felicitaciones por mi material tampoco recibí críticas, así que puedo decir que si no fue excelente sí fue suficiente para apoyar mi plática, y que fue claro porque no se generaron muchas dudas, y al terminar vi semblantes satisfechos y no molestos por el tiempo que dedicaron a escuchar la propuesta, creo que esta materia además de enseñarnos a realizar materiales educativos nos ha brindado también seguridad al diseñar y presentar nuestros proyectos.
viernes, 26 de octubre de 2012
viernes, 12 de octubre de 2012
PROYECTO DE RECICLAJE ESCOLAR
Mi
proyecto está organizado en tres estrategias, ambiental, social y económica, en
la primera se va invitar a la comunidad estudiantil a reducir el consumo de
plásticos, la segunda se enfocará en fomentar la correcta separación de la
basura, para aprovechar así los residuos reciclables y por último cómo sacar
provecho de esto para el plantel.
Nombre
de la Estrategia Educativa (Ambiental)
Platica
para exponer “Cómo Reducir El Consumo De Plásticos”
¿Qué
voy hacer?: Ofrecer una plática a cada grado para explicarles el porqué es
necesario reducir el consumo de productos
¿Para
qué lo voy hacer? Para crear conciencia que no se trata solo de reciclar, sino
que debemos reducir el consumo inmoderado.
¿Con
qué lo voy hacer? :
Con un
Cartel y una presentación de Power Point
La
presentación se hará con consejos para reducir el consumo de plásticos y se
ejemplificará con ejemplos, el cartel será un resumen de estos temas, que
serán:
1. No
comprar agua embotellada
2. No
utilizar desechables
3. Usar
tu propia bolsa y evitar las plásticas
4.
Reutilizar y reciclar los plásticos que no podemos evitar consumir.
Nombre
de la Estrategia Educativa (Social)
Platica
para exponer “La separación de residuos”
¿Qué
voy hacer?: Ofrecer una plática a cada grado para explicar la separación de
residuos en tres categorías: Orgánicos, inorgánicos y sanitarios. Y aprovechar
la separación de los residuos reciclables (papel, plástico aluminio y vidrios)
¿Para
qué lo voy hacer? Para lleva a cabo medidas de reducción de los residuos
sólidos y de reciclaje mediante la participación y el compromiso de toda la
comunidad estudiantil.
¿Con
qué lo voy hacer? :
Con un
Cartel y una presentación de Power Point
En la
presentación se desarrollará el tema de “Separación de residuos en tres
categorías, orgánicos, inorgánicos y sanitarios”, y se ejemplificarán con
imágenes, de acuerdo a ésta gráfica:
Nombre
de la Estrategia Educativa (Económica)
Propuesta
para reciclar el PET
¿Qué
voy hacer?: Ofrecer una plática a la dirección y a los Padres de familia, para
exponer que con el reciclaje y la separación de residuos además de generar un
beneficio ecológico se puede lograr un beneficio económico.
¿Para
qué lo voy hacer? Para concientizar a la población de la cantidad de plástico
que se puede generar en tan poco tiempo y el beneficio económico que se obtiene
al separar y reciclar la basura.
¿Con
qué lo voy hacer? :
Con una
presentación de Power Point
En la presentación se explicará
-
¿Qué es el PET?
-
Ventajas ambientales del reciclaje
del PET
-
Conciencia ambiental y beneficios
del reciclaje del PET.
-
Propuesta para reciclar residuos del
plantel.
martes, 24 de mayo de 2011
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